В эпоху цифровых технологий и клипового мышления, когда экраны гаджетов всё чаще заменяют книги, в России стартовал масштабный федеральный проект «Чтецкие программы». Его цель не только привить молодежи любовь к чтению, но и вернуть в школы живую культуру осмысленного, выразительного литературного слова.

Инициатива, запущенная по поручению президента РФ Российским обществом «Знание» совместно с Министерством просвещения, уже нашла живой отклик по всей стране. В авангарде этого движения оказалась и гимназия №10 г. Перми, которая весь учебный 2025-2026 год ежемесячно входит в топ-30 лучших литературных клубов России.

Проект, который вдохновляет на чтение

Федеральный проект «Чтецкие программы» стартовал в сентябре 2025 года. Его ключевая идея - создание на базе школ литературных клубов, где дети не просто читают книги, а живут ими. Это пространство, где можно читать вслух, обсуждать прочитанное, дискутировать, пробовать себя в литературном творчестве и даже встречаться с известными писателями и артистами.

«Знание» предоставляет всем участникам бесплатные методические материалы для 1-11 классов, доступ к интерактивной платформе с готовыми занятиями и подробные инструкции по ведению клуба. Главная мотивация для школ - всероссийский рейтинг: каждый месяц 30 самых активных клубов получают уникальную возможность организовать на своей территории живую встречу с деятелями культуры и искусства.

Гимназия №10 - в числе лучших чтецов страны

Пермская гимназия №10 не осталась в стороне от этого важного начинания. Созданный на её базе литературный клуб под руководством М.П. Дерябиной с первых месяцев работы показал впечатляющие результаты, войдя по итогам 2025 года в топ-10 самых активных литературных клубов России.

Особую гордость вызывает не только общий успех, но и личное достижение профессионала своего дела. На первом Международном форуме школьных библиотекарей произошло событие, которое войдет в историю: из рук министра просвещения РФ Сергея Кравцова благодарственное письмо получила куратор литературного клуба Марина Дерябина. Эта награда стала символом того, что в гимназии №10 не просто учат читать - здесь берегут великую русскую литературу и зажигают юные сердца.

Для учеников и педагогов это не только престижное признание на федеральном уровне, но и замечательный приз: вот уже шестой раз известные артисты и звёзды театра и кино приезжают в гимназию, чтобы лично пообщаться с юными читателями и провести творческие встречи. Для школьников это уникальный шанс прикоснуться к миру большого искусства, а для педагогов - возможность перенять опыт у профессионалов.

Чтение как новый культурный тренд

В гимназию приезжали замечательные гости - актеры, для которых художественное слово стало не просто профессией, а судьбой: Оскар Кучера - известный российский актер театра, кино, телевидения, театральный режиссер, певец, музыкант, теле- и радиоведущий; Ольга Кузьмина - популярная российская актриса театра, кино, телевидения, мастер озвучивания (трудно найти человека, который был бы равнодушен к голосу Чебурашки) и дубляжа. Она известна ролями в сериалах «Кухня», «Отель Элеон»; Владислав Прохоров - артист МХТ им. Чехова, молодой талантливый актёр (кстати, наш земляк), известный зрителям по главным ролям в фильмах «Руки Вверх!», «Универ. Молодые» и в новом приключенческо-фантастическом сериале «Министерство всего Хорошего»; Рустам Багизов - спикер федеральных образовательных программ, эксперт бизнес-акселераторов более чем в 10 регионах страны, владелец видеостудии в Перми, победитель Лиги лекторов Российского общества «Знание», обладатель ТЭФИ-Капитал, galery-item, эксперт по выступлениям, речи и голосу; Иван Жвакин - российский актёр кино и театра, известен по роли хоккеиста Александра Кострова в сериале «Молодёжка»; Анна Банщикова - российская актриса театра и кино, Заслуженная артистка Российской Федерации (2026 г.)., обладательница престижной премии ТЭФИ в номинации «Лучшая женская роль» (роль подполковника полиции Александры Кушнир в детективном сериале «Ищейка»).

Эти события, организованные в формате открытого диалога, подарили каждому участнику невероятное ощущение сопричастности миру литературы и театра. Актеры щедро делились не только своим мастерством. На практических мастер-классах они давали ребятам ценные советы по выразительному чтению, помогали почувствовать интонацию, паузу, ритм. Под их чутким руководством страницы любимых произведений буквально оживали - голоса учеников начинали звучать искренне и проникновенно

Например, Ольга Кузьмина раскрыла школьникам актерский метод работы с текстом, который начинается с цветного маркирования реплик разных персонажей для лучшего погружения в их характеры. На примере отрывков из произведений Александра Куприна «Белый пудель» и «Слон» лектор наглядно показала, как оживить текст, и провела аналогичный мастер-класс с учащимися. А Иван Жвакин подчеркнул, что главное в чтении перед аудиторией - не просто выучить текст, а прожить его. Он прочитал отрывок из рассказа Константина Паустовского «Вода из реки Лимпопо».

Анна Банщикова рассказала, как правильно читать стихи, понимая смысл и интонацию, подчеркнула важность чтения для развития фантазии и речи, поделилась воспоминаниями о первых любимых произведениях. «Я очень люблю Александра Пушкина - его стихи подобны музыке. А еще Роберта Рождественского. Моя первая любимая книга - «Дядя Стёпа - милиционер», а из взрослых произведений сильнейшее впечатление произвела «Крейцерова соната» Льва Толстого, по которой я играла в спектакле МХТ. Гениальные авторы уже все сказали, и их тексты звучат абсолютно современно - нам остается лишь услышать», - отметила актриса. Гостья посоветовала родителям обязательно обращать внимание на то, понимает ли ребенок смысл читаемого. Прежде чем заучивать стихотворение, необходимо разобрать его содержание. В качестве примера Анна привела стихотворение про все зелёное, где неожиданно появляется рыжий гимназист: юмор там основан на контрасте и неожиданности, и, если уловить эту тонкость, чтение становится гораздо интереснее.

Но самое важное происходило за рамками простых упражнений. В непринужденной беседе гости рассказывали о том, какие книги сопровождали их в жизни, помогали в трудные минуты и вдохновляли на новые свершения. Ребята с огромным интересом узнавали, как классика и современная литература становятся верными спутниками человека.

Оскар Кучера отметил, что книги запоминаются тогда, когда они действительно «цепляют». С ним в детстве произошло именно так: «Помню, как впервые увидел историю про того, кто живет на крыше, по телевизору. Мне было лет семь-восемь. А потом, лет в девять-десять, я взял в руки толстую книгу Астрид Линдгрен и прочитал ее самостоятельно. Читал я с таким упоением, что отец вечером заходил в комнату, говорил: «Все, гасим свет, ложимся спать!» - и забирал книгу. Но стоило ему выйти, я включал свет и продолжал читать».

По словам актера, он перечитал эту книгу 31 раз. И до сих пор считает, что это лучшее детское произведение. Ведь если разобраться, это абсолютная фантазия, но все в ней кажется таким настоящим. И что самое важное - она ненавязчиво учит добрым поступкам.

Также Оскар Кучера поделился историей, которая ярко показывает, что у каждой книги есть свое время. В школе, в девятом классе, заставляли читать «Евгения Онегина». Для него тогда это была просто любовная история, не более. А потом, спустя много лет, когда ему было уже за тридцать, он оказался в гостинице в другом городе на целый месяц. Забыл взять книги, а в номере лежал только «Евгений Онегин». Делать было нечего - взял его в руки. Он прочитал роман за два с половиной часа, не отрываясь, и, когда закрыл книгу, по лицу актера текли слезы. Это произведение просто «разорвало» его сердце: «Разве я мог подумать в девятом классе, что когда-нибудь отреагирую на него так? Конечно, нет. Поэтому некоторые книги по программе нужно прочитать хотя бы для того, чтобы просто знать об их существовании. А потом, спустя годы, вернуться к ним уже с жизненным опытом - и перевернуть для себя весь мир. Это касается и «Войны и мира», которую я по-настоящему понял и прочувствовал, только перечитав ближе к пятидесяти. Вот так я и пришел к тому, с чего начал: у каждой книги действительно есть свое время».

Говоря о книгах, которые формируют личность, Владислав Прохоров вспомнил роман Джонатана Сафрана Фоера «Жутко громко и запредельно близко». Актер, рано потерявший родителей, признался, что увидел в главном герое себя. По его словам, литература помогает «разобраться в себе, найти то, что ты не можешь в себе открыть, и не совершить ошибок». Артист, сыгравший Сергея Жукова в фильме «Руки Вверх!», отвечая на вопросы о музыке и литературе, подчеркнул их разную, но одинаково важную природу. Музыка, по его словам, - самый быстрый способ вызвать эмоцию и мгновенно вернуть человека в прошлое. Книга же помогает решать внутренние проблемы и учит на чужих ошибках.

Анна Банщикова объяснила юным слушателям, почему важно читать книги, а не ограничиваться экранизациями: при чтении каждый сам представляет героя, и это «собственное кино» всегда интереснее режиссерской фантазии, которая навязывается зрителю в фильме.

Рустам Багизов, спикер федеральных образовательных программ, подчеркнул связь между начитанностью и успехом в карьере и бизнесе: чтение расширяет кругозор, обогащает словарный запас и помогает поддерживать разговор с людьми из разных сфер. Отдельное внимание он уделил семейному чтению. По его мнению, погружение в литературные миры русских классиков не только развивает ребенка, но и формирует новую культурную традицию в семье. «Наши встречи мы называем «чтение как новый культурный тренд». Но я хочу сделать упор на том, что чтение - это еще и серьезное развитие. Я предприниматель и всегда говорю: чтение помогает в карьере и бизнесе. С тем, кто читает, всегда есть о чем поговорить». По словам лектора, даже если нет стремления следовать культурным трендам, чтение остается необходимым инструментом для расширения кругозора, обогащения словарного запаса и формирования вкуса к качественной литературе. Он подчеркнул связь между количеством прочитанного и профессиональными достижениями: «Я часто признаюсь, что в детстве читал не очень охотно, и чтение стало для меня играть важную роль уже в старших классах. Сейчас я перечитываю многое из школьной программы, осознавая, сколько бриллиантов вышло из-под пера русских классиков, насколько точно описаны ситуации, что они бессмертны, актуальны в любое время».

«Удивительно, но каждый из выступавших артистов говорил, казалось бы, об одном и том же - о любви к чтению, о силе слова, о красоте родного языка. Однако делал это по-разному, через призму своего личного опыта и таланта, что делает каждую встречу неповторимой.

Эти встречи по праву стали настоящим праздником художественного слова - событием, которое зажгло в сердцах гимназистов огонь интереса к литературе и оставило после себя светлое, вдохновляющее послевкусие. Мы надеемся, что подобные встречи станут доброй традицией!» - говорит куратор литературного клуба гимназии Марина Дерябина.

Взгляд в будущее

Успех пермской гимназии №10 - яркий пример того, как государственная инициатива находит своих героев на местах. Выход в топ-30 всероссийского рейтинга подтверждает, что в гимназии растёт поколение вдумчивых и талантливых читателей, для которых слово и книга - это не просто учебная дисциплина, а настоящее искусство.

Мероприятие для возрастной категории 18+

Поддержать редакцию