Губернатор Прикамья обсудил с директорами школ актуальные вопросы системы образования
22.05.2018
Сегодня, 22 мая, глава Пермского края Максим Решетников провел встречу с педагогами и директорами школ. Мнение экспертов отрасли будет учтено губернатором при подготовке своего ежегодного доклада о результатах деятельности правительства на заседании Законодательного собрания.
Участие в мероприятии приняли представители 30 школ Пермского края. В частности, собравшиеся обсудили вопросы безопасности, обновление материально-технической базы и то, как цифровизация региона повлияет на школьное образование.
Губернатор отметил, что среднее образование дается в крае на высоком уровне. «Поэтому в средней школе наша основная задача — укрепление материально-технической базы: строительство школ. У нас предусмотрено строительство 27 школ за 5 лет. Для этого разрабатываются типовые проекты. Два их них уже готовы, 3 — на завершающей стадии, — пояснил глава региона. — Основная цель в создании новых типовых проектов — чтобы мы могли использовать школы не только в образовательных целях, но и в культурных: проводить мероприятия в библиотеках, спортзалах и межшкольных стадионах и даже столовых».
Также глава Прикамья отметил важность повышения воспитательной функции образовательных учреждений, чтобы заранее выявлять «трудных» подростков.
Встреча продолжилась в режиме диалога, директора школ края смогли задать интересующие вопросы.
В частности, директор пермской средней школы № 7 с углубленным изучением английского языка Олег Бабёнышев спросил о мерах, которые принимаются сейчас и будут приниматься в будущем для привлечения перспективных выпускников школ и вузов в край. Губернатор отметил, что вопрос актуальный и небыстрый в своем решении. Одна из причин переезда студентов в другие регионы, по мнению краевых властей, — привлекательность обучения и проживания в более крупных городах, таких как Москва, Санкт-Петербург, Казань. По словам главы Прикамья, важно создать в крае такие условия, при которых студенты, уехавшие на обучение в другие регионы или страны, хотели бы вернуться в родной край, чтобы именно здесь жить и работать.
Еще один вопрос был посвящен раннему выявлению потенциально трудных детей. С вопросом о том, какие меры принимаются краевым правительством для создания в регионе муниципальных служб для работы с подростками, выступила директор губахинской средней школы № 15 Наталья Шайдулина.
Максим Решетников пояснил, что в настоящее время для эффективности работы психологических служб в Пермском крае разрабатывается модель межмуниципальной психологической службы Прикамья, которая бы работала на краевом, муниципальном и институциональном уровнях.
Также директора интересовались возможностями использования информационных технологий в системе образования. Глава Пермского края отметил, что в регионе уже накоплен массив компетенций по этому направлению и сейчас важно найти возможности его использования в среднем образовательном звене. Для этого губернатор предложил запланировать встречу, в рамках которой и могут быть обсуждены эти механизмы.
Напомним, бюджетом Пермского края на 2018–2020 гг. предусмотрено направление на модернизацию образовательной инфраструктуры порядка 9 млрд рублей. Из них 1,3 млрд рублей — на строительство детских садов, 6,3 млрд рублей — на строительство школ и еще 1,3 млрд рублей — на строительство и реконструкцию учреждений среднего профессионального образования.
При этом бюджет региона на 2018 год предусматривает расходы на обучение в школах в размере более 14 млрд рублей, а также расходы на информатизацию школ и техникумов в объеме чуть менее 60 млн рублей.
Участие в мероприятии приняли представители 30 школ Пермского края. В частности, собравшиеся обсудили вопросы безопасности, обновление материально-технической базы и то, как цифровизация региона повлияет на школьное образование.
Губернатор отметил, что среднее образование дается в крае на высоком уровне. «Поэтому в средней школе наша основная задача — укрепление материально-технической базы: строительство школ. У нас предусмотрено строительство 27 школ за 5 лет. Для этого разрабатываются типовые проекты. Два их них уже готовы, 3 — на завершающей стадии, — пояснил глава региона. — Основная цель в создании новых типовых проектов — чтобы мы могли использовать школы не только в образовательных целях, но и в культурных: проводить мероприятия в библиотеках, спортзалах и межшкольных стадионах и даже столовых».
Также глава Прикамья отметил важность повышения воспитательной функции образовательных учреждений, чтобы заранее выявлять «трудных» подростков.
Встреча продолжилась в режиме диалога, директора школ края смогли задать интересующие вопросы.
В частности, директор пермской средней школы № 7 с углубленным изучением английского языка Олег Бабёнышев спросил о мерах, которые принимаются сейчас и будут приниматься в будущем для привлечения перспективных выпускников школ и вузов в край. Губернатор отметил, что вопрос актуальный и небыстрый в своем решении. Одна из причин переезда студентов в другие регионы, по мнению краевых властей, — привлекательность обучения и проживания в более крупных городах, таких как Москва, Санкт-Петербург, Казань. По словам главы Прикамья, важно создать в крае такие условия, при которых студенты, уехавшие на обучение в другие регионы или страны, хотели бы вернуться в родной край, чтобы именно здесь жить и работать.
Еще один вопрос был посвящен раннему выявлению потенциально трудных детей. С вопросом о том, какие меры принимаются краевым правительством для создания в регионе муниципальных служб для работы с подростками, выступила директор губахинской средней школы № 15 Наталья Шайдулина.
Максим Решетников пояснил, что в настоящее время для эффективности работы психологических служб в Пермском крае разрабатывается модель межмуниципальной психологической службы Прикамья, которая бы работала на краевом, муниципальном и институциональном уровнях.
Также директора интересовались возможностями использования информационных технологий в системе образования. Глава Пермского края отметил, что в регионе уже накоплен массив компетенций по этому направлению и сейчас важно найти возможности его использования в среднем образовательном звене. Для этого губернатор предложил запланировать встречу, в рамках которой и могут быть обсуждены эти механизмы.
Напомним, бюджетом Пермского края на 2018–2020 гг. предусмотрено направление на модернизацию образовательной инфраструктуры порядка 9 млрд рублей. Из них 1,3 млрд рублей — на строительство детских садов, 6,3 млрд рублей — на строительство школ и еще 1,3 млрд рублей — на строительство и реконструкцию учреждений среднего профессионального образования.
При этом бюджет региона на 2018 год предусматривает расходы на обучение в школах в размере более 14 млрд рублей, а также расходы на информатизацию школ и техникумов в объеме чуть менее 60 млн рублей.
© Вечерние ведомости
Читать этот материал в источнике
Читать этот материал в источнике
Избившего подростков на остановке в Екатеринбурге мужчину арестовали
Вторник, 10 ноября, 20.46
Непутёвую мамашу из Карпинска осудили за систематическую неуплату алиментов
Вторник, 10 ноября, 20.28
Погубившему двух человек водителю из Качканара смягчили приговор
Вторник, 10 ноября, 19.22