Комиссия по социальной политике Курганской гордумы и городской Общественной палаты провели вчера совместное заседание, на котором выслушали мнение общественности по поводу перевода школ на пятидневку, сообщает пресс-служба мэрии.

Мнения здесь разделились. Например, директор гимназии № 47 Ольга Баланчук считает, что в гимназии пятидневка неприемлема. Ведь при сокращении количества дней увеличится и нагрузка. В старших классах, например, четыре дня будет по семь уроков и один день — шесть. Это тянет за собой и другую проблему — двухразовое горячее питание.

Директор Дворца детского творчества Галина Ребенок тоже поддержала шестидневку. Воспитанники дворца часто принимают участие в различных городских мероприятиях. В этом случае они вынуждены брать освобождения от школьных занятий. Если при шестидневке они вынужденно пропускают 5–6 уроков в день, то при переходе на пятидневный режим обучения количество пропущенных в день часов увеличивается. Высказывались и противоположные мнения.

«Я за пятидневку, поскольку у ребенка в этом случае появляется время для самореализации. Жизнь не сводится к учебе, не сводится к школе. Добавляя день, мы даем возможность детям шире жить в социальном пространстве», — сообщил депутат Курганской гордумы Борис Шалютин.

Подводя итог заседания, Шалютин подчеркнул, что при переходе на пятидневку у детей и родителей должно остаться право выбора. Он предложил Департаменту социальной политики администрации Кургана проработать шаги, направленные на организацию школ с разным режимом работы, причем такие школы должны быть организованы в разных районах города. На заседании было решено рекомендовать муниципальным властям разработать план мероприятий по частичному переходу школ на пятидневную рабочую неделю

О «плюсах» и «минусах» пятидневки городские парламентарии более подробно планируют поговорить в ноябре текущего года.

Поддержать редакцию