Очередная, третья бумага от Роспотребнадзора по поводу перепроверки итогов ЕГЭ по английскому языку в ряде школ Свердловской области не поставила точку в скандале с заниженными результатами госэкзамена. Ведомство отказалось повышать баллы за «нулевое» эссе по английскому языку выпускникам, которые при справедливой проверке могли бы поступить в вуз на бюджет. Причём трижды работы перепроверяли те же умы, поставившие в июне 0 баллов в разделе «Сочинения».

По словам учителя высшей категории, преподавателя английского языка нижнетагильской политехнической гимназии Елены Антропянской, ответ ведомства — «это очередная отписка на шести страницах». То же самое педагог написала в Facebook. Примечательно, что запрос в Роспотребнадзор подала даже не она и не родители разочарованных школьников, а депутат Госдумы РФ Алексей Балыбердин.

«Самое парадоксальное в том, что перепроверка якобы идет, но силами всё той же Свердловской области. На данный момент перепроверено 47 (!) работ и оснований для повышения баллов не найдено», — добавляет Антропянская.

Вопрос, почему нельзя доверить перепроверку специалистам из других регионов, которые смогли бы непредвзято оценить работы выпускников, так и остаётся открытым. При этом учитель недоумевает: как готовить к ЕГЭ выпускников, если для учителей так и остаётся непонятным, чего же хочет комиссия?

Как сообщалось ранее, поводом для скандала стали необоснованно заниженные оценки за эссе по английскому языку на госэкзаменах в этом году. В июне 234 учащихся по всей Свердловской области обратились с апелляциями в конфликтную комиссию после того, как получили 0 из 14 возможных баллов за эссе. Такой низкий результат обусловлен якобы тем, что они не придерживались некоего конкретного набора слов, употребляя синонимы. Родители выпускников обвинили Федеральную предметную комиссию и разработчиков ЕГЭ по иностранному языку в умышленном занижении баллов и обратились к президенту. После рассмотрения вопроса Роспотребнадзором только 1/20 работ пересмотрели. Их всего 11. По семи из них баллы повысили, но только 4 работы выпускников удостоились повышения баллов по эссе.

Поддержать редакцию